文章摘要: 文章主要从历史语言学和描写语言学的角度，论述了林语堂在20世纪20-30年代对西方语言学理论的吸收和传播。 (共3页)
文章关键词: 林语堂 西方语言学理论 吸收 传播
文章快照: 是英文)文法模范所拘，我们应该用平正的眼光，由普通语言学方面观察文法现象”圆(哪)。他的这一看法，实际上批判了中国语法学兴起时期马建忠的《马氏文通》套用拉丁语法，杨树达、黎锦熙的语法太过借用英语语法。林语堂这位语言学大师接受了西方的先进语言学理论，并把它批判地介绍给中国。他积极地把西方语言学理论传播到中国，把西方语言学理论和中国语言的实际相结合，分析了古代方音的许多不当、可商榷之处，考订了好几部古代文学作品，提出了许多精辟的见解，主张通过方音的考订来研究语音。主张用历史的眼光、用比较的方法、用动态的观点来研究现代汉语。虽然由于时代的局限，林语堂没有用到现代语言学的专业术语，而且用我们今天现代语言学的观点来看，他的有些看法是不完全正确的。但我们可以说，林语堂对中国当代语言学的发展作出了不可磨灭的贡献。在这其中，林语堂对西方语言学理论的传播无疑是他的第一大功劳。参考文献：【1】方环海．林语堂与中国音韵学的转折【J】．中州学刊，1997，(2)：87—90．[2】林语堂．林语堂名著全集第十九卷【．梅中泉．语言学论丛[C】长春：东北师范大学出版社，1994．[3】王力．中国语言学史】．太原：山西人民出版社，1985．[4]周祖庠．林语堂与语言学【J】．黑龙江社会科学，2006，(4)：1()9—111LinYu-tangandWesternLanguageTheory’STransmitZENGDewan(Qu~houTeacherUniversity，Quanzhou362311，China)Abstrat：ThispaperanlysesontheabsorbandtransmitofwesternlanguagetheorybyLinYu—·tangfromhistoricallanguagetheoryanddescribedlanguagetheoryKeywords：LinYu-tang；westernlanguagetheo．ry；Absorb；Transmit(责任编辑：萧世民)(上接第23页)TheAnalysis0fSemantic0rientati0naboutModifierAd．iectivesWANGHuohong(CollegeofChineseLanguageandLiterature，AnhuiNormalUniversity，Wuhu241000，China)Abstract：Structurally，theattributiveadjectivesaretodescribethecentralcomponentandtheadver-bialadjectivesaretomodifythepredicatewhilesemanticallythisisnotnecessarilythecase．111ispaperdescribesdifferentcasesaboutsemanticorientationofadjectives．thenstudiesthecognitivecauseoftheinconsistencebetweensyntaxandsemantic．Thispaperconcludesthatsemanticorientationofmodifierad-jectivesreflectshumancognitivemodels．Keywords：adverbial；attributive；adjective；semanticorientation；cognitive(责任编辑：萧世民)

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